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從角色理論視角探討醫學院校對醫學生職業角色認知的培養

石慧瓊  
【摘要】:近幾年,醫患沖突逐步成為社會熱點問題,醫鬧、醫傷等醫療糾紛已造成嚴重后果,也嚴重影響了醫護人員的公眾形象,甚至會產生醫務人員的角色失調等問題。醫學院校作為培養醫務人才的重要陣地,承擔著為國家和社會輸送優秀專業人才的重要任務,學校應著重對醫學生進行職業角色認知的教育,為未來醫護人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀,使他們具有人文情懷,以便他們更好地承擔未來的職業角色。

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